recent
أحدث المقالات

خمس شواغر وظيفية للمدرسين في منظمة رواد للتعاون والتنمية ريف حلب

الصفحة الرئيسية
منظمة الرواد للتعاون والتنمية هي منظمة إنسانية غير ربحية تتبنى في فكرها وبرامجها ومشاريعها المبادئ والقيم والسياسات الإنسانية المنسجمة مع مبادئ العمل الإنساني وحقوق الانسان والمواثيق العامة للمنظمات الدولية التي تؤطر العلاقة مع أصحاب المصلحة، وذلك لخدمة الإنسانية عامة والمجتمع السوري خاصة، دون تمييز عنصري أو عرقي أو ديني أو قومي، والمساهمة في الاستجابة للاحتياجات الإنسانية الأساسية، وتوفير سبل العيش اللائق بما يحترم حرية الانسان وكرامته، والسعي الدائم لبناء وتطوير الموارد والقدرات وترشيدها وتكريمها، لتحقيق تنمية مجتمعية مستدامة بأبعادها الإنسانية والأخلاقية والقانونية والتعليمية والثقافية والاجتماعية والاقتصادية والبيئية.



خمس شواغر وظيفية للمدرسين في منظمة رواد للتعاون والتنمية الاتارب

  • مدرس/ة لغة عربية
  • مدرس/ة لغة انكليزية
  • مدرس/ة رياضيات
  • مدرس/ة فيزياء وكيمياء
  • مدرس/ة حاسوب

معلم اللغة العربية

المدير المباشرة منسق التعليم الميداني آليات التواصل والتقارير مع المدير المباشر: بريد الكتروني - غرفة واتساب لموظفي العمليات تقارير أسبوعية – تقارير طارنة.
الفرض الرئيسي من الوظيفة:
المهام والواجبات الرئيسية
  • ه تخطيط وإعداد وتقديم الدروس لجميع الطلاب في الصف.
  • - التدريس وفقا للاحتياجات التعليمية وقدرات وإنجاز الطلاب الفردية والجماعية.
  • • العمل من أجل تنفيذ خطة تطوير برنامج التعليم للتدريب التابع له.
  • - إقامة اختبارات دورية و تصحيحها ومشاركتها مع الطلاب.
  • • تقييم وتسجيل وإعداد تقارير حول تطوير وتقدم وتحصيل وسلوك الطلاب.
  • • تقديم محتوى جيد في الوقت المناسب؛ الاستجابة لردود الفعل والتزام مراجعة العمل حسب الحاجة.
  • - تقديم أو المساهمة في التقييمات الشفوية والكتابية والتقارير والمراجع المتعلقة بالطلاب.
  • ه تعزيز التقدم العام والرفاه النفسي للطلاب كمجموعات وافراد للصف الذي يعهد إليه / لها .
  • ه ضمان معايير عالية من الممارسة المهنية وجودة التدريس والتعلم.
  • تطبيق اليات الحوار الفعال، والمشاركة في استعراض الأقران المتبادل ومراقبة ممارسة التدريس في الفصول.
  • • الحفاظ على النظام والانضباط بين الطلاب اللذين تحت رعايته والحفاظ على صحتهم وسلامتهم في جميع الأوقات.
  • • المشاركة مع الموظفين، مجموعات أو غيرها في الاجتماعات المتعلقة بالمناهج المدرسية أو الترتيبات التي تخص ذلك.
  • • تسجيل ومراقبة حضور الطلاب اللذين تحت رعايته
  • • الاستفادة من الأجهزة السمعية البصرية التكنولوجية (مثل أجهزة الراديو والأسقاط الضوئي) وغيرها من الأجهزة أثناء
  • تقديم الدروس
الشهادات المطلوبة
  • درجة جامعية في اللغة العربية الدراسات الاجتماعية أو ما يعادلها من المؤهل المهني/ التقني
  • المهارات المطلوبة:
  • - درجة الدراسات العليا (MA) هي رصيد أضافي في التعليم، و/أو الخبرة المهنية في التعليم في سياق الأزمات الإنسانية.

مدرس/ة لغة انكليزية

المدير المباشرة منسق التعليم الميداني آليات التواصل والتقارير مع المدير المباشر: بريد الكتروني - غرفة واتساب لموظفي العمليات تقارير أسبوعية – تقارير طارنة.
منسق التعليم الميداني :المدير المباشر
المهام والواجبات الرئيسية
• تخطيط وإعداد وتقديم الدروس لجميع الطلاب في الصف.
- التدريس وفقا للاحتياجات التعليمية وقدرات وإنجاز الطلاب الفردية والجماعية.
ه العمل من أجل تنفيذ خطة تطوير برنامج التعليم للتدريب التابع له.
• إقامة اختبارات دورية و تصحيحها ومشاركتها مع الطلاب.
• تقييم وتسجيل واعداد تقارير حول تطوير وتقدم وتحصيل وسلوك الطلاب.
• تقديم محتوى جيد في الوقت المناسب؛ الاستجابة لردود الفعل والتزام مراجعة العمل حسب الحاجة.
• تقديم أو المساهمة في التقييمات الشفوية والكتابية والتقارير والمراجع المتعلقة بالطلاب.
ه تعزيز التقدم العام والرفاه النفسي للطلاب كمجموعات وافراد للصف الذي يعهد إليه / لها .
ه ضمان معايير عالية من الممارسة المهنية وجودة التدريس والتعلم.
. • تطبيق آليات الحوار الفعال، والمشاركة في استعراض الأقران المتبادل ومراقبة ممارسة التدريس في الفصول.
ه الحفاظ على النظام والانضباط بين الطلاب اللذين تحت رعايته والحفاظ على صحتهم وسلامتهم في جميع الأوقات.
ه المشاركة مع الموظفين، مجموعات أو غيرها في الاجتماعات المتعلقة بالمناهج المدرسية أو الترتيبات التي تخص ذلك.
• تسجيل ومراقبة حضور الطلاب اللذين تحت رعايته.
• الاستفادة من الأجهزة السمعية البصرية التكنولوجية (مثل أجهزة الراديو والأسقاط الضوئي) وغيرها من الأجهزة أثناء
تقديم الدروس
الشهادات المطلوبة
درجة جامعية في اللغة الانكليزية أو ما يعادلها من المؤهل المهني/ التقني

مدرس/ة رياضيات

المدير المباشرة منسق التعليم الميداني آليات التواصل والتقارير مع المدير المباشر: بريد الكتروني - غرفة واتساب لموظفي العمليات تقارير أسبوعية – تقارير طارنة.
المهام والواجبات الرئيسية
  • • تخطيط وإعداد وتقديم الدروس لجميع الطلاب في الصف.
  • ه التدريس وفقا للاحتياجات التعليمية وقدرات وإنجاز الطلاب الفردية والجماعية.
  • • العمل من أجل تنفيذ خطة تطوير برنامج التعليم للتدريب التابع له.
  • ه أقامة اختبارات دورية و تصحيحها ومشاركتها مع الطلاب،
  • • تقييم وتسجيل واعداد تقارير حول تطوير وتقدم وتحصيل وسلوك الطلاب.
  • • تقديم محتوى جيد في الوقت المناسب؛ الاستجابة لردود الفعل والتزام مراجعة العمل حسب الحاجة.
  • • تقديم أو المساهمة في التقييمات الشقوية والكتابية والتقارير والمراجع المتعلقة بالطلاب.
  • ه تعزيز التقدم العام والرفاه النفسي للطلاب كمجموعات وافراد للصف الذي يعهد إليه / لها .
  • ه ضمان معايير عالية من الممارسة المهنية وجودة التدريس والتعلم.
  • - تطبيق اليات الحوار الفعال، والمشاركة في استعراض الأقران المتبادل ومراقبة ممارسة التدريس في الفصول.
  • • الحفاظ على النظام والانضباط بين الطلاب اللذين تحت رعايته والحفاظ على صحتهم وسلامتهم في جميع الأوقات..
  • • المشاركة مع الموظفين، مجموعات أو غيرها في الاجتماعات المتعلقة بالمناهج المدرسية أو الترتيبات التي تخص ذلك.
  • • تسجيل ومراقبة حضور الطلاب اللذين تحت رعايته.
  • • الاستفادة من الأجهزة السمعية البصرية التكنولوجية (مثل أجهزة الراديو والأسقاط الضوئي) وغيرها من الأجهزة أثناء
  • تقديم الدروس

الشهادات المطلوبة
  • درجة جامعية في الرياضيات أو ما يعادلها من المؤهل المهني/ التقلي
  • المهارات المطلوبة:
  • • درجة الدراسات العليا (MA) هي رصيد أضافي في التعليم، و/أو الخبرة المهنية في التعليم في سياق الأزمات الإنسانية.

مدرس/ة فيزياء وكيمياء

المدير المباشرة منسق التعليم الميداني آليات التواصل والتقارير مع المدير المباشر: بريد الكتروني - غرفة واتساب لموظفي العمليات تقارير أسبوعية – تقارير طارنة.
المهام والواجبات الرئيسية
ه تخطيط وإعداد وتقديم الدروس لجميع الطلاب في الصف،
ه التدريس وفقا للاحتياجات التعليمية وقدرات وإنجاز الطلاب الفردية والجماعية.
• العمل من أجل تنفيذ خطة تطوير برنامج التعليم للتدريب التابع له.
- إقامة اختبارات دورية وتصحيحها ومشاركتها مع الطلاب.
• تقييم وتسجيل واعداد تقارير حول تطوير وتقدم وتحصيل وسلوك الطلاب.
• تقديم محتوى جيد في الوقت المناسب؛ الاستجابة لردود الفعل والتزام مراجعة العمل حسب الحاجة.
• تقديم أو المساهمة في التقييمات الشفوية والكتابية والتقارير والمراجع المتعلقة بالطلاب.
ه تعزيز التقدم العام والرفاه النفسي للطلاب كمجموعات وافراد للصف الذي يعهد إليه / لها .
ه ضمان معايير عالية من الممارسة المهنية وجودة التدريس والتعلم.
- تطبيق اليات الحوار الفعال، والمشاركة في استعراض الأقران المتبادل ومراقبة ممارسة التدريس في الفصول.
• الحفاظ على النظام والانضباط بين الطلاب اللذين تحت رعايته والحفاظ على صحتهم وسلامتهم في جميع الأوقات..
• المشاركة مع الموظفين، مجموعات أو غيرها في الاجتماعات المتعلقة بالمناهج المدرسية أو الترتيبات التي تخص ذلك.
• تسجيل ومراقبة حضور الطلاب اللذين تحت رعايته.
• الاستفادة من الأجهزة السمعية البصرية التكنولوجية (مثل أجهزة الراديو والأسقاط الضوئي) وغيرها من الأجهزة أثناء
تقديم الدروس
الشهادات المطلوبة
درجة جامعية في الفيزياء / الكيمياء أو ما يعادلها من المؤهل المهني/ التقني
• درجة الدراسات العليا (MA) في رصيد أضافي في التعليم، و/أو الخبرة المهنية في التعليم في سياق الأزمات الإنسانية.

مدرس/ة حاسوب

المدير المباشرة منسق التعليم الميداني آليات التواصل والتقارير مع المدير المباشر: بريد الكتروني - غرفة واتساب لموظفي العمليات تقارير أسبوعية – تقارير طارنة.
المهام والواجبات الرئيسية
  • ه تخطيط وإعداد وتقديم الدروس لجميع المتدربين في قاعة الحاسب.
  • • التدريس وفقا للاحتياجات التعليمية وقدرات وإنجاز المتدربين الفردية والجماعية.
  • • تنفيذ خطة تطوير برنامج التعليم للتدريب التابع له.
  • ه اختبارات دورية و تصحيحها ومشاركتها مع المتدربين.
  • • تقييم وتسجيل وإعداد تقارير حول تطوير وتقدم وتحصيل وسلوك المتدربين.
  • ه ضمان معايير عالية من الممارسة المهنية وجودة التدريس والتعلم.
  • • الحفاظ على النظام والانضباط بين المتدربين.
  • • المشاركة في الاجتماعات المتعلقة بالمناهج المدرسية أو الترتيبات التي تخص ذلك.
  • • تسجيل ومراقبة حضور المتدربين في القاعة.

الشهادات المطلوبة
  • درجة جامعية في هندسة الحاسوب أو ما يعادلها من المؤهل المهني/ التقني
  • المهارات المطلوبة:
  • • درجة الدراسات العليا (MA) هي رصيد أضافي في التعليم، و/أو الخبرة المهنية في التعليم في سياق الأزمات الإنسانية.
  • • خبرة لا تقل عن 5 سنوات في التدريس أو منصب مماثل.
  • • معرفة جيدة في المنطقة والخبرات السابقة في البرامج الإنسانية استجابة للأزمة السورية.
  • ه الفهم الأساسي لمعايير حماية الطفل في التعليم وفي السياق الإنساني



google-playkhamsatmostaqltradent